BUSINESS INTELLIGENCE NA EDUCAÇÃO: UMA APLICAÇÃO DO SOFTWARE PENTAHO

Autores

  • Munir de Sá Mussa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.
  • Saulo Chaves de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.
  • Eduardo Francisco da Silva Freire Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.
  • Renata Gomes Cordeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.
  • Henrique Rego Monteiro da Hora Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

DOI:

https://doi.org/10.32358/rpd.2018.v4.274

Palavras-chave:

Business Intelligence, Pentaho, Data Warehouse

Resumo

Os sistemas de Business Intelligence (BI) podem ser definidos como ferramentas para auxiliar e ampliar os processos de tomada de decisões e torná-los mais precisos e confiáveis, baseado no conhecimento gerado pelos dados da empresa do que valores intuitivos e vivências pessoais. Dentre os diversos softwares disponíveis, o Pentaho é um software livre que fornece boas possibilidades de exploração dos recursos de BI e com possibilidade de personalização. Este trabalho visa apresentar uma aplicação do software Pentaho demostrando a sua utilização no contexto de uma instituição de ensino. Através da criação de um modelo multidimensional e da inserção de dados acadêmicos de uma instituição de ensino em um data warehouse, a suíte Pentaho foi configurada para apresentar os dados de forma multidimensional. Foi identificado que a exposição unificada desses dados apresenta-se como uma alternativa interessante para prover informações aplicadas, que permitem análises específicas por gestores educacionais. 

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Biografia do Autor

Munir de Sá Mussa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Mestre em Sistemas Aplicados a Engenharia e Gestão pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Saulo Chaves de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Pós-graduando em Governança de TI pela PUC-Minas.

Eduardo Francisco da Silva Freire, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Mestre em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Pós-graduado em Produção e Sistemas pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos - CEFET-Campos, RJ.

Renata Gomes Cordeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Mestre em Sistemas Aplicados a Engenharia e Gestão pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Henrique Rego Monteiro da Hora, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense, RJ.

Diretor de Internacionalização e Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense – IFFluminense, RJ. Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense - UFF, RJ.

Referências

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Publicado

2018-07-08

Como Citar

Mussa, M. de S., Souza, S. C. de, Freire, E. F. da S., Cordeiro, R. G., & Hora, H. R. M. da. (2018). BUSINESS INTELLIGENCE NA EDUCAÇÃO: UMA APLICAÇÃO DO SOFTWARE PENTAHO. Revista Produção E Desenvolvimento, 4(3), 29–41. https://doi.org/10.32358/rpd.2018.v4.274

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