A presença da filosofia no itinerário formativo do currículo de Sergipe
Palavras-chave:
Itinerário formativo, currículo, Sergipe, Ensino de FilosofiaResumo
Este artigo tem o objetivo de analisar a presença da Filosofia nos itinerários formativos do currículo de Sergipe. O material da pesquisa consiste no Currículo de Sergipe: integrar e construir do Ensino Médio (2022). A metodologia aplicada baseia-se em uma abordagem qualitativa e quantitativa, operando sob uma pesquisa documental por meio da interpretação textual. A discussão em torno do objeto de análise permitiu compreender a presença da Filosofia no Novo Ensino Médio nas escolas sergipanas, por meio da identificação dos conteúdos que predominaram e daqueles que foram menos abordados nos itinerários formativos.Downloads
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