Edições anteriores

  • Estudos de Filosofia e Ensino

    Estudos de Filosofia e Ensino
    v. 1 n. 1 (2019)

    O n´úmero atual da Revista Estudos de Filosofia e Ensino inaugura um percurso que se destina ao desenvolvimento e à pesquisa do ensinar e do aprender a filosofar, através do engajamento de professores, pesquisadores, estudantes e desenvolvedores de práticas filosóficas.
  • Composição nos tons terras, cinzas, ocres, azuis, vermelhos, amarelos e preto. Textura lisa. Quatro meninos brincando com pipas, em paisagem árida, contra fundo "degradé". À esquerda, menino negro, sentado de frente com as pernas afastadas, armando uma pipa no colo. Pouco atrás, no centro, três meninos de costas, 3/4 voltados para a esquerda, correndo com os braços para o alto. As crianças não tem traços fisionômicos definidos, vestem camisas coloridas, calças curtas e estão descalças. Chão terra e no fundo, céu cinza clareando até a linha do horizonte, vendo-se no alto três pipas voando: uma azul, outra vermelha e a terceira amarela.

    v. 2 n. 2 (2020)

  • Estudos de Filosofia e Ensino - V. 2, N. 1

    Filósofos e o medo da morte
    v. 2 n. 1 (2020)

    No contexto pandêmico do ano de 2020, três professores de filosofia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) organizaram e ofereceram, a partir de suas pesquisas, o curso de Extensão “Os filósofos e o medo da morte”. Além de dialogar diretamente com os afetos e questões que marcaram, e ainda marcam, a emergência da pandemia de Covid-19, o curso tornou-se frutífera oportunidade para o diálogo e a colaboração entre pesquisadores, professores e estudantes de Filosofia, da educação básica à pós-graduação, de diferentes instituições do Brasil. Um de seus frutos foi a participação dos proponentes do curso na gravação do “Episódio 2 – A filosofia e o medo da morte” do podcast Pensatório, disponível nas plataformas de streaming. Outro fruto é justamente este número da Revista Estudos de Filosofia, cuja edição ficou a cargo de Francisco José Dias de Moraes, um daqueles três responsáveis pela oferta do referido curso de Extensão, além de Bianca Vilhena e Marcelo Senna Guimarães, professores e pesquisadores de Filosofia que foram alunos do curso e participaram da produção do podcast. Também são frutos dessa experiência dialógica e colaborativa os trabalhos que compõem este número, provocados pelas reflexões compartilhadas ao longo do processo e apropriadas de acordo com diferentes contextos de pesquisa e ensino de seus autores.