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Biografia do Autor

Felipe Gonçalves Pinto, CEFET/RJ
Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro com a tese intitulada "O Conceito de Phantasia em Aristóteles" (PPGF/UFRJ, 2014). Estágio doutoral no Centre León Robin de Recherches sur la Pensée Antique (CNRS-Univ. Paris-Sorbonne, Paris/FR). Bolsista Capes de mestrado e doutorado). Atuou como professor de filosofia em cursos de ensino médio integrado à educação profissional e técnica desde 2009 no Instituto Federal Fluminense campus Macaé e na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). Desde 2014 atua como professor, pesquisador e extensionista no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), tendo lecionado em cursos de graduação, pós-graduação (lato e stricto sensu) e, sobretudo, ensino médio integrado à educação profissional e técnica. Coordena desde 2015 o projeto de extensão À Luz da Imagem (CEFET/RJ campus Maria da Graça) que desenvolve experimentações em técnicas fotográficas artesanais e filosofia da imagem. Atualmente é membro permanente e coordenador substituto do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN-CEFET/RJ).

Referências

Editorial
Publicado
2021-03-16
Como Citar
Gonçalves Pinto, F., & Fernandes de Oliveira, L. C. (2021). Editorial. Estudos De Filosofia E Ensino, 2(1), 4-6. Recuperado de https://revistas.cefet-rj.br/index.php/estudosdefilosofiaeensino/article/view/522

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