As Reflexões sobre o Ensino de Filosofia e a apropriação crítica das Novas Tecnologias de Informação e Conhecimento
Keywords:
filosofia, educação, imagem, cinema, políticaAbstract
The initial objective of this article is to discuss the importance of Teaching Philosophy in basic education, highlighting the crucial role of the discipline for the development of critical thinking and subsequently for the active participation of individuals in society. This is an essential task to question the discourses and initiatives that aim to secondary or purge the teaching of Philosophy in schools. From there, we intend to investigate possibilities for the Teaching of Philosophy to be present in a satisfactory way in the process of formal education, inevitably marked by the development of new ones that are reconfiguring society as a whole.Downloads
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