O Observatório do Ensino de Filosofia em Sergipe (OBSEFIS): o relato de uma intervenção filosófica
Palavras-chave:
Ensino, OBSEFIS, Pesquisa, extensãoResumo
O objetivo central deste texto é apresentar um relato sobre o Observatório de Ensino de Filosofia em Sergipe (OBSEFIS). Por tratar-se de um testemunho direto, opto por escrever na primeira pessoa do singular, embora sem adotar um estilo ensaístico. Desde já, agradeço o convite para escrever sobre o observatório, oportunidade que considero valiosa para compartilhar uma experiência educativa que articula ações de ensino, pesquisa e extensão — como se verá nas próximas linhas.Downloads
Referências
NASCIMENTO, Christian Lindberg Lopes do. A presença da filosofia no novo ensino médio. Maceió: Ed. Café com Sociologia, 2023.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Estudos de Filosofia e Ensino
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista.
- Autores cedem os direitos de autor do trabalho que ora apresentam à apreciação do Conselho Editorial da Revista Cenário, que poderá veicular o artigo na Revista Cenário e em bases de dados públicas e privadas, no Brasil e no exterior.
- Autores declaram que sãoo integralmente responsáveis pela totalidade do conteúdo da contribuição que ora submetem ao Conselho Editorial da Revista Cenário.
- Autores declaram que não há conflito de interesse que possa interferir na imparcialidade dos trabalhos científico apresentados ao Conselho Editorial da Revista Cenário.
- Autores tem autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores tem permissãoe são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alteraçãoes produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
