Ensino de Filosofia como campo de conhecimento
Brevíssimo estado da arte
Abstract
The present article intends to present some actions and productions that allow us to affirm that there is already, in Brazil, the outlining of a field of knowledge in/on Teaching Philosophy. For this, the state of the art will be mapped in the area in question, prioritizing – given the impossibility of covering a larger scope – the publications of those who are formally linked to the Working Group (WG) Philosophizing and Teach to Philosophizing of the Brazilian National Association of Graduate Studies in Philosophy (ANPOF).Downloads
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